Normativa

Normativa

IMPORTANTE

Para el envío de propuestas de póster debes:

  1. Registrarte en nuestro sistema.
  2. Enviar el resumen del póster.
  3. Adjuntar la presentación del póster en PDF (solo una vez aceptado el resumen).

CONDICIONES

  • Descuento por participar de forma voluntaria en la encuesta. El precio de la matrícula se actualizará de forma automática en el caso de que aún no se haya realizado el pago.
  • Todos los autores del póster deben estar matriculados.
  • Cada autor con su matrícula podrá enviar uno, dos, tres o cuatro póster. No se podrá cambiar el número de póster una vez comenzado el proceso.
  • Cada resumen de póster será enviado por la aplicación y contará con una extensión de mínimo 200 y máximo 300 palabras con las correspondientes palabras clave (entre 4 y 6 palabras).
  • El envío de un trabajo supone la aceptación de las normas de publicación de los póster del Congreso.
  • Idiomas del congreso: español, inglés, portugués. Además, se pueden enviar póster en catalán, gallego, valenciano y euskera.
  • Los póster serán certificados como comunicación escrita o como póster, según sea seleccionado por el autor, presentado en el V Congreso Internacional en Contextos Clínicos y de la Salud. Una vez seleccionado no podrá solicitarse cambio del tipo de certificado.
  • Se editarán tres libros de actas, Actas del V Congreso Internacional en Contextos Clínicos y de la Salud, volumen 1, 2 ó 3, con ISBN y Depósito Legal distinto, los autores deberán seleccionar el volumen donde quieren que su resumen sea publicado. No se realizarán cambios una vez seleccionado.
  • Novedad, además, si quieren podrán solicitar que su resumen sea publicado en un número especial de la European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education (EJIHPE). No se podrá cambiar el número de resúmenes seleccionados una vez comenzado el proceso.
  • El nombre de un autor no podrá aparecer en más de 12 trabajos en total, es decir, entre los trabajos de los que es autor y los que es coautor.

¿QUÉ CONLLEVA EL ENVÍO DE UN PÓSTER (COMUNICACIÓN ESCRITA)?

  • Envío del resumen de la comunicación escrita (entre 200 y 300 palabras y entre 4 y 6 palabras clave) que será publicado en un Libro de Actas con ISBN y Depósito Legal. Además, si quieren podrán solicitar que su resumen sea publicado en un número especial de la European Journal of investigation in health, psychology and education (EJIHPE). No se podrá cambiar el número de resumenes seleccionados una vez comenzado el proceso.

  • Una vez aceptado el resumen, deberá enviarse el PDF del póster a través de la plataforma, dentro de las fechas establecidas para tal fin. En caso de que este paso sea omitido por el autor, no se recibirá el certificado de presentación del póster.


¿QUÉ TIPO DE CERTIFICADO RECIBO?

  • Los póster serán certificados como COMUNICACIÓN ESCRITA O PÓSTER (según seleccione) presentada en el V Congreso Internacional en Contextos Clínicos y de la Salud.

  • Nota importante: Cuando usted envía su resumen, puede seleccionar el tipo de certificado que quiere obtener (póster o comunicación escrita), por ello, en ningún caso se podrá solicitar un certificado en el que conste lo contrario a lo que usted seleccionó.


REQUISITOS DEL PÓSTER

  • El póster deberá realizarse con las plantillas disponibles en la web para su descarga.

  • Cada autor será encargado de subir a la aplicación el PDF de la presentación del póster una vez este ha sido aceptado su abstract.

  • Solo si está presente en la aplicación el póster en PDF, los autores recibirán el certificado correspondiente.

  • Para su aceptación final, todos los autores de los póster deben estar matriculados en el Congreso, de lo contrario, la organización se reserva el derecho a eliminar el póster, aunque este haya sido aceptado por el comité científico.

  • El Comité Organizador del Congreso se reserva el derecho de solicitar el abono de la matrícula de los autores de forma anticipada.

La aceptación o rechazo de las propuestas se realizará por el Comité Científico en los plazos más breves posibles. Se irá actualizando el estado de su aportación en su área privada.


¿QUÉ DEBE INCLUIR EL RESUMEN DEL PÓSTER?

En el resumen de póster (200-300 palabras) se debe incluir información general sobre el trabajo. Los contenidos seguirán el orden y la estructura en sus contenidos, en función del tipo de trabajo que se presente:

  • Trabajos de investigación empíricos o experimentales. El contenido debe estar estructurado del siguiente modo: Introducción, Objetivos, Método (sujetos, procedimiento, instrumentos), Resultados y Discusión/Conclusiones.

  • Trabajos de investigación teórica: revisión sistemática. El contenido debe estar estructurado del siguiente modo: Introducción, Objetivos, Metodología (Bases de datos, Descriptores, Fórmulas de búsqueda), Resultados, Discusión/Conclusiones.

  • Casos clínicos. El contenido debe estar estructurado del siguiente modo: Breve descripción del caso, Exploración y pruebas complementarias, Juicio clínico, Diagnóstico diferencial, Plan de cuidados, Conclusiones.


PLANTILLAS PARA PRESENTAR EL PÓSTER

NORMAS GENERALES

  • Para la publicación del CAPÍTULO DE LIBRO en los libros, el 100% de los autores deben estar matriculados en el congreso. De lo contrario, la organización se reserva el derecho a ELIMINAR EL TEXTO COMPLETO, AUNQUE ÉSTE HAYA SIDO ACEPTADO POR EL COMITÉ CIENTÍFICO.
  • El Comité Científico evaluará las aportaciones y solicitará tantas correcciones como considere, para mejorar su calidad y proceder para aceptar la aportación.
  • El envío de un trabajo supone la aceptación de las normas de publicación del congreso.
  • Máximo de 10 autores por capítulo.
  • Todos los autores recibirán certificado de capítulo de libro.
  • Idiomas del congreso: español, inglés y portugués.

¿QUÉ DEBE INCLUIR EL CAPÍTULO?

Los contenidos seguirán el orden y la estructura, en función del tipo de trabajo que se presente:

  • Trabajos de investigación empíricos o experimentales. El contenido debe estar estructurado del siguiente modo: Introducción, Objetivos, Método (sujetos, instrumentos, procedimiento), Resultados y Discusión/Conclusiones.
  • Trabajos de revisión y/o reflexión teórica. El contenido debe estar estructurado del siguiente modo: Introducción, Objetivos, Método (base de datos, descriptores y fórmulas de búsqueda), Resultados y Discusión/Conclusiones.

Una vez seleccionado el tipo de trabajo, deberán seleccionar el libro donde quieren que sea publicado.

  • Elección del libro: Se publicarán diferentes libros en formato impreso con ISBN y depósito legal distinto:
    • Intervención e investigación en contextos clínicos y de la salud. Volumen I
    • Actualización en salud para la mejora de calidad de vida. Volumen I
    • Revisión e innovación en la actuación de los profesionales de la salud. Volumen I

Una vez seleccionado el libro, deberá enviar el texto incluyendo los coautores.

  • Extensión: El texto completo tendrá una extensión mínima de 6 páginas y máxima de 13 páginas (siempre y cuando no superen las 4.500 palabras y tengan una extensión mínima de 2.500), incluidas tablas, figuras y referencias bibliográficas (estilo APA, se insertarán en el texto, nunca a pie de página).
  • Estructura: En el texto completo (capítulo de libro), los contenidos deben seguir la siguiente estructura, en función del tipo de trabajo que se presente:
    • Trabajos de investigación empíricos o experimentales. El contenido debe estar estructurado del siguiente modo: Introducción, Método (Participantes, Instrumentos, Procedimiento), Resultados, Discusión/Conclusiones y Referencias.
    • Trabajos de revisión y/o reflexión teórica. El contenido debe estar estructurado del siguiente modo: Introducción, Método (base de datos, descriptores y fórmulas de búsqueda), Resultados y Discusión/Conclusiones.

NOTA: Para construir el texto será necesario seguir las normas de la APA. Sirva, sucintamente, a modo de ejemplo:

REFERENCIAS DENTRO DEL TEXTO (EJEMPLOS DE CITAS)

  1. Respecto al alumnado, la mayoría de los estudios de prevalencia coinciden en destacar el insulto o hablar mal del otro, sin hacer distinción entre ambos en algunos de los estudios, como los elementos negativos más prevalentes en los centros (Cangas, Gázquez, Pérez-Fuentes, Padilla, y Miras, 2007; Cerezo, 2009; Díaz-Aguado, Martínez, y Martín, 2010; Gázquez, Pérez-Fuentes, Carrión, y Santiuste, 2010).
  2. Así, uno de los motivos de analizar los valores interpersonales es conocer el papel que cumplen en la toma de decisiones del adolescente (Wallace, Pettit, Scheffler, y Smith, 2006).
  3. Los diferentes informes que analizan cuantitativamente la cooperación de los padres a través de ellos, ponen reiteradamente de manifiesto la escasa participación de los padres y de las madres en ellos (Fernández-Enguita, 1993, 2007; Martín-Moreno, 2000; Martín-Muñoz, 2003; San Fabián, 1997).


En todos los casos deben cumplir con los criterios de calidad que establece el Comité Científico del Congreso:

  1. Originalidad del texto presentado.
  2. Referencias según normativa APA.
  3. Extensión no inferior a 2.500 palabras y no superior a 4.500 palabras.
  4. Temática relacionada con el congreso.
  5. Aportación de resultados o conclusiones de investigación empírica o teórica.

¿QUÉ ES UN SIMPOSIO?

Los simposios son sesiones, compuestas por varias ponencias, centradas en un tema o problema de interés común, que será el objeto central de dichas ponencias por parte de los participantes. Se trata de sesiones agrupadas en torno a una temática, en las que los ponentes participantes que tratarán cada una de las perspectivas de ese tema central sobre el que versan.


¿QUÉ MODALIDADES EXISTEN?

Existen dos modalidades de presentación de simposio. Las características de cada una de ellas pasan a detallarse a continuación.

  • Ponencia Simposio online
  • El autor debe seleccionar para su ponencia un tema que pueda incluirse en el área temática seleccionada. Una vez seleccionado deberá enviar el resumen, siguiendo los apartados de un resumen científico (preferentemente las ponencias estarán formadas por revisiones teóricas o sistemáticas y estudios empíricos). Una vez aceptado el resumen el autor tendrá una semana para realizar la grabación de su ponencia con una duración de 20-25 minutos. En la plataforma tendrá todo lo necesario para ello y podrá realizar el video directamente desde la web (solo necesitará un portátil o Tablet con cámara y micrófono). También podrá realizar la grabación con sus propios medios y subir su vídeo a YouTube, aportando después el enlace al mismo. Una vez evaluada la grabación, si es aceptada, el autor debe formalizar la matrícula en menos de una semana. SI LOS AUTORES NO CUMPLEN LOS PLAZOS, SUS APORTACIONES SERÁN RECHAZADAS.

  • Ponencia Simposio presencial
  • El autor debe seleccionar para su ponencia un tema que pueda incluirse en el área temática seleccionada. Una vez seleccionado deberá enviar el resumen, siguiendo los apartados de un resumen científico (preferentemente las ponencias estarán formadas por revisiones teóricas o sistemáticas y estudios empíricos). Una vez aceptado el resumen el autor deberá formalizar la matrícula en menos de una semana. LAS PONENCIAS SERÁN PRESENTADAS DURANTE EL DESARROLLO DEL CONGRESO. Días antes la organización establecerá un horario para tal efecto. SI LOS AUTORES NO CUMPLEN LOS PLAZOS, SUS APORTACIONES SERÁN RECHAZADAS.

Opción de grupo.
Si lo desea y dispone de un grupo completo (4 o 5 personas) para el desarrollo de un simposio, cada integrante debe subir su ponencia individualmente y una vez aceptada, solicitar por email que su ponencia se agrupe con la de sus compañeros para formar un simposio.
Todas las ponencias de un simposio deben ser del mismo tipo (Online o Presencial).


NORMAS PARA LA PROPUESTA DE SIMPOSIO

  • Una persona solo puede participar con una ponencia de simposio en el congreso.
  • Una ponencia de simposio solo puede ser firmada por una persona matriculada en el congreso. No se admiten coautores en las ponencias.
  • El envío de un trabajo supone la aceptación de las normas de publicación del congreso.
  • El autor deberá elegir una de las temáticas ofertadas dentro de la que pueda encuadrarse su ponencia.
  • Antes de enviar la propuesta de ponencia (resumen) el autor deberá asegurarse que su tema y objetivo a desarrollar en la ponencia no está ya tratado en el área temática a la que pertenece. De estar tratado por otro autor, la propuesta será rechazada indicando al autor que deberá realizar una nueva aportación que no se solape con contenidos previamente analizados en ponencias aceptadas.
  • Una vez enviado el resumen, en el plazo de una semana será aceptado o rechazado solicitando cambios. Una vez aceptado el resumen, el autor tiene una semana para grabar la ponencia, de no grabarla será rechazada y esa temática volverá a estar disponible en el área a la que pertenezca.
  • El Comité evaluará las aportaciones y solicitará tantas correcciones como considere, tanto del resumen como de grabación de la ponencia enviada, para mejorar su calidad y proceder a aceptar la aportación.
  • La aceptación o rechazo de las propuestas se realizará por el Comité en los plazos de una semana como máximo. Se irán incluyendo en la web las ponencias de simposio aceptadas.
  • Los participantes recibirán un certificado de ponencia en el simposio correspondiente dentro del V Congreso Internacional en Contextos Clínicos y de la Salud.
  • La publicación de los resúmenes se realizará en las Actas del Congreso.

Es obligatorio presentar el póster con esta plantilla:

Nota: Un resumen no necesariamente debe incluir un apartado de referencias. No obstante, si deciden incluirlas, éstas se consideran como parte del resumen y, por tanto, en su extensión y deben respetar la normativa APA.

Para artículos

Confrey, J., Castro-Filho, J., y Wilhelm, J. (2000). Implementation research as a means to link systemic reform and applied Psychology in mathematics education. Educational Psychologist, 35(1), 179-192.

En 8 autores o más (6 primeros y el último): McEwen, L.N., Bilik, D., Johnson, S.L., Halter, J.B.,Karter, A.J., Mangione, C.M., ... Herman, W.H. (2009). Predictors and impact of intensification of antihyperglycemic therapy in type 2 diabetes: translating research into action for diabetes (TRIAD). Diabetes Care,32(6), 971-976.

Para libros

Van Lieshout, E.C.D., Jaspers, W., y Landewé, B.H. (1994). Mathematical word problem solving of normally achieving and mildly mentally retarded children. Doetingchem/Rapallo: Graviant Publishing Company.

Para capítulos de libro

Hofer, B.K., Yu, S.L., y Pintrich, P.R. (1998). Teaching college students to be self-regulated learners. In D.H. Schunk y B.J. Zimmermam (Eds.), Self-regulated learning. From Teaching to self.reflective practice (pp. 57-85). New York: Guilford Press.